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耀發娛樂城家教計算機是代數和語法課程的未來嗎?

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事實證明,智能補習系統可以有效地幫助教授某些科目,例如代數或語法,但是創建這些計算機化系統既困難又費力。現在,卡內基梅隆大學的研究人員表明,實際上可以通過教計算機進行教學來快速構建它們。

通過使用一種採用人工智能的新方法,教師可以通過演示解決某個主題中的問題的幾種方法來教計算機,例如多列加法,並在計算機響應時對其進行糾正大發網s不正確。

Daniel 威特坎普 III說,值得注意的是,計算機系統不僅要學會以教授的方式解決問題,而且要泛化以解決該主題中的所有其他問題,並以與老師不同的方式來解決問題。博士CMU人機交互研究所(HCII)的學生。

韋特坎普解釋說:“一個學生可能會學習解決問題的一種方法,這就足夠了。” “但是,輔導系統需要學習解決問題的各種方式。”它需要學習如何教授解決問題的方法,而不僅僅是學習如何解決問題。

人機交互與心理學教授肯·科丁格說,對於開發基於AI的輔導系統的開發威力彩開獎時間是幾點人員來說,這一挑戰一直是一個持捕魚達人簽到續的問題。智能輔導系統旨在持續跟踪學生的進度,提供下一步提示並挑選有助於學生學習新技能的練習問題。

當Koedinger和其他人開始建立第一批智能導師時,他們手工編寫了生產規則,他說,這一過程每個導師每小時要花費大約200個小時的開發時間。後來,他們將開發一條捷徑,在其中他們將嘗試演示解決問題的所有可能方法。他指出,這將開發時間減少到40或50小時,但是對於許多主題,幾乎無法證明九州娛樂城 所有可能問題的所有可能解決方案路徑,從而降大樂透即時開獎號碼低了快捷方式的適用性。

這種新方法可以使教師在大約30分鐘的時間內創建30分鐘的課程,科丁格稱之為 娛樂城評價智能導師的開發人員的“宏偉願景”。

Koedinger說:“到目前為止,要成為完整的智能導師,唯一的方法就是編寫這些AI規則。” “但是現在系統正在編寫這些規則。”

由威特坎普,Koedinger和HCII系統科學家Erik Harpstead撰寫的描述該方法的論文被計算系統中的人為因素會議(CHI (2020)。)接受,該會議原定於本月舉行,但由於COVID-19大流行而被取消。該論文現已發表在計算機協會數字圖書館的會議記錄中。

新方法利用了一種模擬學生學習方式的機器學習程序。 威特坎普為該機器學習引擎開發了一個教學界面,該界面易於使用,並採用了“顯示並糾正”的過程,該過程比編程容易得多。

對於CHI論文,作者展示了他們在多列加法主題上的方法,但是底層的機器學習引擎已被證明可用於各種主題,包括方程求解,分數加法,化學,英語語法和科學實驗環境。

該方法不僅加快了智能導師的發展,而且有望使教師(而不是AI程序員)構建自己的計算機化課程成為可能。例如,有些老師對如何教授加法或在化學中使用哪種表示法有自己的偏好。 Koedinger說,新界面將使教師能夠創建自己喜歡的AI輔導老師的作業,從而可以增加智能輔導老師的採用率。

他補充說,使教師能夠構建自己的系統也可以導致對學習的更深刻見解。創作過程可能會幫助他們識別作為專家自己不會遇到的學生的問題點。

Koedinger解釋說:“機器學習系統經常在與學生相同的地方絆倒。” “當您在教計算機時,我們可以想像老師可能會因為難於學習機器而對難以學習的東西有了新的認識。”

參考

威特坎普 (2020)。用於開發AI導師的機器教學交互設計。 CHI ’20:關於計算機系統中人為因素的(2020)。 CHI CHI會議論文集DOI:https://doi.org/10.1145/3313831.3376226

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