我們的大腦以高效的方式過線上麻將賭博濾流向我們的巨大信息量。 10 Hz範圍內的神經元α振盪就是其中之一。它們減少了特定大腦區域的處理，從而為即將到來的信息提供資源。神經反饋訓練很容易影響阿爾法振盪。來自神經可塑性實驗室的團隊娛樂城廣告 波鴻魯爾大學神經信息學研究所（RUB）和RUB醫院神經病學系Bergmannsheil發現，參與者可以通過改變阿爾法振動來自我調節他們在感知學習任務中的學習成功。他們在日記中報告工作贏家娛樂城 Nature Communications於2019年1月16日發布。
抑制與去抑制的相互作用
由於某些區域內抑制與去抑制的相互作用，我們的大腦保證了重要傳入信息的有效處理。神經元的α振盪調節這種信息流，從而使p的最佳資源iwin娛樂城處理總是可用的。 “α振蕩的時機與認知和感知的高性能密切相關，”神經信息學研究所的Hubert Dinse博士解釋說任你博娛樂城 和Bergmannsheil的神經內科。
但是，到目前為止，尚不清楚學習結果是否也受到阿爾法振蕩的影響。為了澄清這一點，神經可塑性實驗室的團隊與Hubert Dinse，Marion Brickwedde和MarieKrüger進行了訓練，訓練參與者在處理觸覺信息的大腦部分上調或下調其alpha振動。
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連續兩天，參與者參加了所謂的神經反饋訓練。為此，記錄了EEG信號，並且參與者收到了有關其大腦信號的實時反饋，即所謂的體感α振盪，並以變化的顏色飽和度形式顯示在計算機屏幕上。 “通過這種方式，參與者能夠了解他們可以用來增強或減少大腦觸摸處理區域中的alpha振動的想法或感覺，” Marion Brickwedde解釋說。
在進行神經反饋訓練後，使用特定的高頻刺激方案將參與者的右手食指刺激20分鐘。這會在體感皮層區域誘發可塑性和學習過程，進而改善觸覺。由於此過程獨立於先前的經驗，動機或註意力，因此對於學習皮質基礎知識特別有效。
學習成果強化或受阻
能夠成功增強其α振動的參與者的觸覺感知能力特別強。相反，減少了阿爾法振蕩的參與者由於刺激而沒有學習。
與日常生活，康復和臨床干預的相關性
神經元處理資源的定向分佈可以最好地解釋調製的α振盪對學習的影響。強烈的阿爾法振盪會減少信息處理，釋放出神經元資源，這些資源隨後可用於新進入的信息。如果只有很少的資源可用（如減少alpha振線上真人麻將推薦蕩的情況），則信息處理的效率會降低。 Hubert Dinse總結道：“因此，阿爾法神經反饋訓練可能是在日常，康復或臨床環境中增強學習成果的潛在工具。”
本文已由波鴻魯爾大學提供的材料重新發表。注意：材料的長度和內容可能已被編輯。有關更多信息，請聯繫引用的來源。
參考：Marion Brickwedde，MarieC.Krüger，Hubert R.Dinse：體感阿爾法振盪門感知學習效率，in：Nature Communications，2019，DOI：10.1038 / s41467-018-08012-0
